Problemy dzieci a poczucie wartości.

Odbyła się już XXV debata uczniowska pod hasłem Dzieci mają głos. W środę 30 października podjęliśmy temat: Problemy dzieci a poczucie wartości.  Oczywiście nasi uczniowie jak zwykle stanęli na wysokości zadania i mieli do zaoferowania wiele ciekawych wypowiedzi, przemyśleń w powyższym temacie, który okazał im się bardzo bliski i powszechny. Do najważniejszych problemów dzieci zaliczyli: poniżanie, przeklinanie, bicie/poszturchiwanie, dużo nauki, zniechęcenie psychiczne. Wymienili zgodnie przyczyny tych problemów, m.in.: brak wychowania i kultury osobistej, problemy rodzinne, przemoc domowa, czerpanie złych nawyków, chęć przypodobania się komuś. Na pytanie jak wspierają swoich kolegów i przyjaciół odpowiadali: wysłuchanie i kontrola tego, co się chce powiedzieć, aby nie zranić jeszcze bardziej, doradzanie, użycie swojej umiejętności perswazji, dobre, mocne argumenty, nakierowanie na dobrą drogę, znalezienie pocieszenia w „pluszowym misiu”, dawanie rad, wyżalenie się osobie dorosłej/bliskiej Zadaniem uczestników debaty było również ćwiczenie w grupach, gdzie mieli wczuć się w rolę osoby pomagającej o określonym przesłaniu. Zatem pomagali jako: żartowniś, ekspert, pogromca, pocieszyciel i mentor. Uczniowie użyli słów i zwrotów, jakimi ta osoba kierowałaby się niosąc pomoc, a także musieli przewidzieć, jakie to mogłoby przynieść skutki. Skonfrontowaliśmy powyższe wypowiedzi uczniów z poczuciem wartości, właśnie w sytuacjach, gdy mierzymy się z problemami i jaki to ma wpływa na nasze życie. Jasno wybrzmiało na koniec, że mamy prawo do błędów, zwłaszcza dzieci, bo dopiero uczą się stawiać czoło wszelkim przeciwnościom. A co najważniejsze, losowe potyczki nie świadczą o tym, że jesteśmy mniej wartościowi, bo popełnianie błędów to tylko droga do samorozwoju, co nie umniejsza w żadnym stopniu naszej WARTOŚCI.

                                                                                            Dziękujemy za udział w dyskusji

Poczęstunek dla uczestników ufundowała rada Rodziców.

                                    Justyna Wojcińska – pedagog szkolny

Elżbieta Turbińska – nauczyciel bibliotekarz

Sara Łago – psycholog szkolny